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问题:

[单选] 我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()

A . 幼儿园生态课程
B . 幼儿园农村环境课程
C . 幼儿园五指发展课程
D . 幼儿园综合主题课程

西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用() 以儿童学习领域为结构框架表述的目标体系。 以儿童学习内容领域为结构框架表述的目标体系。 以儿童发展领域为结构框架表述的课程目标体系。 以儿童年龄阶段为结构框架表述的课程目标体系。 常用的传动机构一般有()等。 直齿轮机构。 斜齿轮机构。 蜗杆蜗轮机构。 锥齿轮机构。 学科活动有别于幼儿自发生活的一个重要方面是() 帮助幼儿形成简单、初步的概念。 使幼儿能运用符号进行学习。 让幼儿掌握严格的学科内在逻辑组织。 使幼儿学会做事的计划性。 幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指()。 理论层次的学科体系。 经验层次的“前学科”体系。 符号表征式的心理阶段。 有系统性的学科组织。 下列哪一项是幼儿园的基本活动() 锻炼。 观察。 游戏。 探索。 我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()
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