患者男性，69岁，既往有高血压病史30年，平素血压控制不详。患者午睡后出现左侧肢体瘫痪2小时就诊。查体：血压200／120mmHg，嗜睡，左侧同向性偏盲，左侧瞳孔：右侧瞳孔=1．5mm：2．0mm，光反射存在，左侧眼裂变小，双眼球向右侧凝视，左侧鼻唇沟变浅，伸舌左偏，左侧肢体肌力0级，肌张力低，左侧肢体痛觉减退，左下肢巴氏征阳性。此患者两侧瞳孔不等大的原因（）. A.脑疝。 Argyll-Robertson瞳孔。 Adie瞳孔。 Homer征。 糖尿病性眼肌麻痹。 左侧后交通动脉动脉瘤。
（）是这个培训评估体系的核心部分。 培训效果评估。 培训前期评估。 培训教材评估。 培训计划评估。
患者男，60岁。冠心病病史10年，今日突发晕厥，持续约1分钟。查体：BP130/70mmHg，心音强弱不等，节律绝对不整，心率42次／分。该患者的晕厥属于（） 血管舒缩障碍。 血管疾病。 心脏病。 血液成分异常。 脑源性。
在培训评估方法的选择上，一般（）多针对员工在接受培训后的态度和行为的改变。 定量评估。 综合评估。 定性评估。 数学模型评估。
患者男，60岁。冠心病病史10年，今日突发晕厥，持续约1分钟。查体：BP130/70mmHg，心音强弱不等，节律绝对不整，心率42次／分。该患者的心电图可能为（） 室性早搏。 心房纤颤。 心肌缺血。 急性心梗。 Ⅰ度房室传导阻滞。
青年患者，长期上腹痛，解黑便伴呕吐咖啡色液体，多见于（）
