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问题:

[判断题] 学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别,为设计和组织知识提供了系统,为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。

A . 正确
B . 错误

以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。 正确。 错误。 卷烟零售户张某在A市开了一家“幸福超市”。2008年11月6日,张某到C市办事的时候,发现C市很多卷烟零售户都有“大红鹰”牌卷烟,而这个品牌的卷烟在A市非常畅销,于是张某就从C市的“快乐”零售店(烟草专卖许可证号:123456)一次购买了55条“大红鹰”卷烟带回A市,在自己店里进行销售。第二天,A市市场监管员刘某和陈某来到“幸福超市”进行日常检查,进到超市后也不打招呼就动手检查,发现上述55条“大红鹰”卷烟后拿起来就走。11月10日上午9时,张某打电话到A市烟草专卖局,询问被拿走卷烟事宜,并举报称该市某储运公司仓库内运来一批假冒卷烟,并要求反馈处理结果。接听电话的市场监管员小王因当时心情郁闷,只对张某说了声“知道了”,然后挂了电话直接驾车前往举报地点,没发现什么情况,回来后就把这事给忘了。A市市场监管员刘某和陈某正确的市场检查程序应该是什么? 正确。 错误。 智力决定着学习行为的发生以及学习结果的优劣。 正确。 错误。 某人性情急躁,常处于紧张状态,上进心强,但办事匆忙。该同志可能属于B型人格。 正确。 错误。 在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中,方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容,让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法,也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动,它仍然还是方案教学。 正确。 错误。 学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别,为设计和组织知识提供了系统,为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
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