德育过程的基本矛盾之一是（）。 教育者与受教育者的矛盾。 教育者与德育内容、方法的矛盾。 受教育者与德育内容、方法的矛盾。 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾。
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（） 权威型。 溺爱型。 放任型。 民主型。
人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（） 内容。 形成。 记忆。 概念。
小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。 道德认知。 道德评价。 道德情感。 道德行为。
以直观为主的教学方法包括（）。 练习法。 演示法。 参观法。 实习法。 实验法。
以实际操作为主的教学方法主要包括（）。
