教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。
（）是绩效评估中常用的方法，其目的是建立一种机制，将企业战略转化为内部过程和活动，从而不断增强企业核心竞争力并取得持续的发展。 关键事件法。 行为锚定法。 质量管理。 强制分布法。
通过财务、客户、内部流程过程、学习与成长四个方面指标之间相互驱动的因果关系，展现组织战略轨迹，实现绩效考评-绩效改进以及战略实施-战略修正的目标。这种方法为（） 关键绩效指标法。 平衡计分卡。 目标管理法。 工作指标法。
以下不属于绩效考评原则的是（） 人人平均原则。 制度化原则。 差别的原则。 分层次的原则。
婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动，以后发展到上肢，再后来发展到躯干的活动，最后发展到下肢的活动，遵循的是正侧发展的规律。
决定考评周期的最主要因素是考评（）
