（ ）是以故事或童话情节为前提而开展的创造性游戏。 交往游戏。 表演游戏。 角色游戏。 想象游戏。
婴幼儿反复地拍击盆子里的水，绕着房子四周跑，或反复把某件东西拉过来，再推开，以体验运动过程中的快感，这类游戏属于（ ）。 结构游戏。 感觉运动游戏。 象征性游戏。 规则游戏。
在指导幼儿游戏时，下列行为不恰当的是（ ）。 引导幼儿游戏。 参与幼儿游戏。 支持幼儿游戏。 控制幼儿游戏。
幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏类型是（ ）。 结构游戏。 智力游戏。 语言游戏。 角色游戏。
儿童在游戏中，把铅笔当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（ ）。 角色游戏。 象征性游戏。 表演性游戏。 规则性游戏。
在幼儿园教育中，促进幼儿心理发展最好的活动形式是（ ）。
