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问题:

[单选] 学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是()

A . 认知策略
B . 元认知策略
C . 资源管理策略
D . 精细加工策略

某土方开挖工程于某年1月开工,根据进度安排,同年2月份计划完成土方量4000m3,计划单价80元/m3。时至同年2月底,实际完成工程量为4500m3,实际单价为78元/m3,通过赢得值法分析可得到()。 进度提前完成40000元工作量。 进度延误完成40000元工作量。 费用节支9000元。 费用超支9000元。 费用超支31000元。 Drag and drop the xDSL type on the above to the appropriate xDSL description on the below. 下列哪个不是酶化学修饰的目的()。 改变活性部位的结构。 提高生物活性。 增强酶的稳定性。 降低药物类酶的抗原性。 提高酶的最适温度。 基于建设单位主张,某建设工程施工合同被人民法院撤销,则合同被撤销的原因可能是()。 建设单位的代理人签订合同时超越了代理权。 该合同的履行会损害社会公共利益。 施工单位投标时与其他投标人恶意串通。 施工单位以欺诈手段订立合同,损害建设单位利益。 供方每一交货批钢绞线的实际抗拉强度不能高于其抗拉强度级别() 150MPa。 200MPa。 300MPa。 250MPa。 学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是()
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