患者男，8个月，因“感冒”来诊。查体：BP80/45mmHg，HR145次/min，律齐，P2＞A2，胸骨左缘第3～4肋间可闻及Ⅲ/Ⅵ收缩期杂音，心尖部可闻及舒张期隆隆样杂音。经皮血氧饱和度（SpO2）100%。最可能的诊断是（） A.室间隔缺损。 二尖瓣关闭不全。 房间隔缺损。 室间隔缺损伴二尖瓣狭窄。 二尖瓣狭窄。
教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（） A.教学内容应充实，结构清晰。 教师思路应明确，有目的地讲授。 教授时注意理论联系实际。 注重教学语言的表达技巧。 不必掌握教学中非语言性的表达。
久病患者，纳食减少，疲乏无力，腹部胀满，但时有缓减，腹痛而喜按，舌胖嫩而苔润，脉细弱而无力。其病机是（）。 真实假虚。 真实病证。 真虚假实。 真虚病证。 虚中夹实证。
关于血清铁蛋白，错误的是（）。 是去铁蛋白和Fe3+形成的复合物。 是铁的贮存形式。 是判断是否缺铁或铁负荷过量的指标。 减低见于溶血性贫血。 可作为营养不良的调查指标。
男，43岁，体检X线发现肺部一占位性病变，CT检查如图，最可能的诊断是（） 周围型肺癌。 肺脓肿。 肺结核。 肺错构瘤。 肺转移瘤。
诊断铁缺乏最准确的指标是（）。
