下列有关儿童掌握概念的说法错误的是（ ）。 儿童常常通过实例来获得概念。 幼儿先掌握具体概念，再掌握抽象概念。 幼儿往往通过语言理解的方式学习科学概念。 幼儿最初掌握概念时很少出现错误。
小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（ ）。 随意注意。 无意注意。 有意后注意。 有意注意。
皮亚杰认为，心理起源于（ ）。 动作。 同化。 顺应。 平衡。
“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。 环境。 邻居。 母亲。 成熟。
关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是 （ ）。 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识。 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识。 对过去的认识发展水平高于对当日的认识发展水平。 对未来的认识发展水平高于对当日的认识发展水平。
随着年龄的增长，幼儿（ ）。
