有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（ ）。 能力发展速度的差异。 能力水平的差异。 能力发展早晚的差异。 能力类型的差异。
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（ ）。 获得比赛奖项。 培养运动人才。 培养幼儿对体育的兴趣。 训练技能。
冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为（ ）。 角色语言。 对话语言。 内部语言。 自我中心语言。
适合幼儿发展的内涵是指（ ）。 追随幼儿的兴趣。 适合幼儿发展规律与特点。 任其自由发展。 跟随幼儿的发展。
下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（ ）。 安抚。 转移注意力。 冷处理。 斥责。
由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是（ ）。
