幼儿园所进行的各种教育活动（）。 多是纯游戏活动。 多是非游戏活动。 多是游戏活动和教学活动不同程度的结合。 多是纯教学活动。
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城市化
简述涡流纺局限性。
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构。 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现。 关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递。 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性。
珍珠的优化处理不包括（）
