我国刑法明文规定的限制刑事责任能力的有（）。 已满14周岁未满18周岁的人。 盲人。 又聋又哑的人。 尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人。
南朝文笔之争
—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（） 努力程度。 能力高低。 任务难度。 运气好坏。
简述政治文化的主要内容。
美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种现象称为“罗森塔尔效应”。请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。
1997年刑法修订以来，国家立法机关又根据需要对刑法所作的局部修改或者补充有（）。
