[问答题,简答题] 真果和假果的概念，并举例

促进成长的非指示性原则是由（）提出的. 种子的类别，并举例 随着装置内部各种线圈要屏蔽或距离要远些，注意漏磁方向，减小（）。 心理健康教育课程以（）教学模式为主。 （）年，教育部制定了《中小学心理健康教育指导纲要》。 真果和假果的概念，并举例