某寝室个别同学学习认真，得到了大家的认可，并由此全寝室的同学都学习认真努力，这种同学之间的相互影响课称为（）。 群体极化。 凝聚力。 从众。 社会助长。
某位患者对护士说：“我同你交谈感到非常放松，你让我想起了我的妈妈”，这是（） 反移情。 负移情。 直接移情。 间接移情。
大学生对自己性格特点的意识，属于哪类自我意识（）。 生理自我。 心理自我。 社会自我。 投射自我。
大学生为了获取技能证书而学习，这种学习动机属于（）。 认知内驱力。 附属内驱力。 交往内驱力。 自我提高内驱力。
简述文化市场营销的功能和作用。
以下不属于电阻焊可调节的焊接参数的有（）。
