奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（） 一种有意义的学习。 学生的学习是机械的学习。 学生的学习是接受学习。 有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的。
水泵的实际流量与实际扬程成（）。 反比。 正比。 不变。 无关。
简述企业在进行促销组合时应考虑的因素。
资金供求双方借助金融工具进行各种货币资金交易活动的是：（） 商品市场。 金融市场。 服务市场。 技术市场。
学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。 学习的兴趣。 爱好。 努力。 学习的信念。
以下不属于影响公债发行价格的因素是（）
