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问题:

[单选] “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。

A . 由学生自己决定如何学习
B . 将学生按优中差分班教学
C . 满足不同学生的需要
D . 培养单科独进的尖子

下列人力资源供给与预测方法中,多用于短期的人力资源拥有量预测的方法是()。 德尔菲法。 人员核查法。 马尔可夫模型法。 管理人员接续计划法。 新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是()。 合作模式。 平等模式。 管理模式。 授受模式。 李某预计某种股票的价格在未来的几个月会由目前的每股120元跌至每股90元,于是打算先大量卖出,待价格下降后再买进,赚取利润。李某手中只有该股票2000股,卖出后获利不高,为了能够赚取更多利润,他向经纪人提出融券要求,经纪人审查后同意以李某的2000股作为保证金予以融券,双方商定利息按垫付股票价值的10%计算。保证金比率为40%。李某进行的交易属于()。 A.保证金空头交易。 保证金多头交易。 看涨期权交易。 看跌期权交易。 假设某储户2012年8月1日存入银行定期存款20000元,存期一年,存入时存款年利率3.45%;该储户于2013年6月1日提前支取该存款中的10000元,支取日挂牌公告的活期蓄存款年利率为1.89%;其余10000元于2013年9月1日支取,支取日挂牌公告的活期储存款年利率仍为1.89%(每月按30天计算,每年按360天计算)该储户10000元存款的逾期利息是()元。 A.1.58。 3.15。 15.75。 45。 假设某储户2012年8月1日存入银行定期存款20000元,存期一年,存入时存款年利率3.45%;该储户于2013年6月1日提前支取该存款中的10000元,支取日挂牌公告的活期蓄存款年利率为1.89%;其余10000元于2013年9月1日支取,支取日挂牌公告的活期储存款年利率仍为1.89%(每月按30天计算,每年按360天计算)该储户10000元存款一年到期的利息是()元。 A.790。 345。 287.5。 193。 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。
参考答案:

  参考解析

专家解析:教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。

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