属于泛化的是（）。 一朝被蛇咬，十年怕井绳。 守株待兔。 杀鸡给猴看。 屈打成招。 惩奸罚恶。
属于正强化的是（）。 一朝被蛇咬，十年怕井绳。 守株待兔。 杀鸡给猴看。 屈打成招。 惩奸罚恶。
属于替代强化的是（）。 一朝被蛇咬，十年怕井绳。 守株待兔。 杀鸡给猴看。 屈打成招。 惩奸罚恶。
学步期的主要发展任务是（）。 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现。 发展信任感，克服不信任感。 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现。 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现。 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现。
婴儿期的主要发展任务是（）。 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现。 发展信任感，克服不信任感。 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现。 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现。 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现。
分析测定中出现的下列情况，属于偶然误差的是（）。
