根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）。 标准参照评价。 常模参照评价。 自我评价。 他人评价。
神阙穴位于（）。 外膝眼下三寸，胫骨前嵴外1横指处。 前正中线上，脐下3寸。 腹中部，脐中央。 第2腰椎棘突下，旁开1.5寸。 足背，第1、2跖骨结合部之前凹陷中。 胸部，当前正中线上，平第四肋间，两乳头连线的中点。
阅读下列语段，回答文后问题：
数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣；何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。夫才德不称，固自知之矣；至于不孚之病，则尤不才为甚。
且今之所谓孚者，何哉？日夕策马候权者之门，门者故不入，则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主人又不即出见；立厩中仆马之间，恶气袭衣袖，即寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者，出报客曰：“相公倦，谢客矣！客请明日来！”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门；门者怒曰：“为谁？”则曰：“昨日之客来。”则又怒曰：“何客之勤也？岂有相公此时出见客乎？”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入！”门者又得所赠金，则起而入之；又立向所立厩中。语段中“得长者时赐一书”的“长者”是（）。 宗臣。 相公。 刘一。 门者。
黄宗羲指出，立法必须体现（）。 天意。 民意。 以天下为主”。 神意。
传染病防治法明确规定，由各级卫生行政部门领导传染病防治工作，制定传染病防治规划并组织实施。
进线保护导体和相关的裸导电部件之间的电阻不应超过（）欧姆。
