根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，这种导入方式称为()。 A．直观导入。 B．故事导入。 C．事例导入。 D．悬念导入。
设被动土压力和主动土压力充分发挥时所需的挡土墙水平位移分别为1和2，则有()。 △1>△2。 △l≥△2。 △l<△2。 △l≤△2。
广义的教学，包括所有()的共同活动。 A．教与学。 B．教师与教师。 C．人与人。 D．学与学生。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。 A．分层教学。 B．合作教学。 C．小班教学。 D．复式教学。
利用库仑公式计算挡土墙土压力时，所需的墙后填土强度指标是()。 内摩擦角。 粘聚力。 内摩擦角和粘聚力。 有效粘聚力。
用朗肯土压力理论计算挡土墙土压力时，适用条件之一是()。
