[多选] 根据人们生活的不同领域和需要，可将观念划分为（）

学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。 替代强化。 直接强化。 自我强化。 负强化。 “茕茕孓立，形影相吊”一语出自（）。 《陈情表》。 《秋水》。 《行路难》。 《兵车行》。 环境地质学 赢得客户忠诚与信赖的步骤。 梭柱 根据人们生活的不同领域和需要，可将观念划分为（）