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问题:

[单选] 多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

A . A.布鲁纳
B . B.赞科夫
C . C.杜威
D . D.加德纳

教学过程的本质是一种()。 A.认识过程。 B.教师教的过程。 C.学生学的过程。 D.双边活动。 从事生产、经营的纳税人,应当自领取营业执照之日起()内,将其财务、会计制度或者财务、会计处理办法和会计核算软件,报送税务机关备案。 10日。 5日。 30日。 15日。 古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是()。 A.空问错觉。 B.时间错觉。 C.运动错觉。 D.视觉错觉。 纳税人申报的计税依据明显偏低,又无正当理由的,税务机关核定其应纳税额。() 税务机关可以检查纳税人的账簿、记账凭证、报表及有关资料、检查扣缴义务人代扣代缴、代收代缴款账簿、记账凭证和有关资料。() 多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
参考答案:

  参考解析

多元智能理论是20世纪美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的。加德纳的多元智能理论认为:人类至少存在九种以上的智能,即语言智能、逻辑一数理智能、视觉一空间智能、音乐智能、身体一动觉智能、人际智能和自知智能、认识自然的智能、存在智能。全面的教育应该是开发每个人身上的这九种智能。

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