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问题:

[单选] 马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()

A . 知行统一原则
B . 尊重信任与严格要求相结合原则
C . 教育影响的一致性和连贯性原则
D . 集体教育与个别教育相结合原则

按照国际酶学委员会的分类方案,蛋白类酶可以分为()、()、()、()、()、()6大类。 “人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。这一理论是() 果断纪律理论。 行为矫正理论。 现实疗法理论。 目标导向理论。 消防验收的操作指挥者是()。 建设单位。 监理单位。 设计单位。 公安消防部门。 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。 知识。 能力。 直接经验。 间接经验。 从车上拆下发动机总成时,下列叙述中错误的一项是()。 拆卸发动机时,如果对线路和管路不太熟悉,要做好记号,以免今后装错。 用举升机或千斤顶举起汽车时,一定要平稳,注意安全。 热车时故障发动机机油和冷却液,因为这样能较彻底的放净。 热车拆卸进排气歧管和消声器时,要小心,以免烫伤。 马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()
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