[填空题] 只有双耳同时出现永久性的听力损失才能被称为（）障碍。

重视（）的生命意识教育是融合教育的任务之一。 中国的随班就读是融合教育的一种（）形式。 只有真正实现知识和技能的迁移，才能表明（）儿童已经真正掌握了某项技能。 （）障碍学生无法行动自如，活动范围受限，生活经验也相对较为贫乏。 （）障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、未来忧虑两个方面。 只有双耳同时出现永久性的听力损失才能被称为（）障碍。