教学设计的研究对象是针对（）。 学生。 教材。 教学活动。 不同层次的学与教的系统。
妊娠早期，恶心呕吐，口流痰涎，不思饮食，神疲思睡，辨证应属于（） 胎气上逆，胃失和降。 脾不化湿，胃失和降。 肝气横逆，胃失和降。 胃中挟痰，和降失司。 胃伏寒饮，和降失职。
急性肺水肿（） 呼气性呼吸困难，双肺普遍哮喘音。 端坐呼吸，双肺底水泡音。 呼气性呼吸困难，两肺散在干湿性啰音。 发热，咳嗽，夜间阵发性气急，肺无异常体征。 进行性呼吸困难、咳嗽，痰中带血。
箭头所指的解剖结构是（） 脾静脉。 脾动脉。 肠系膜下动脉。 肠系膜上动脉。 肠系膜上静脉。
放射性药物正确使用总原则正确的是（） 诊断检查时尽量采用先进的测量和显像设备，同时尽可能降低使用的放射性活度。 采用必要的保护和促排措施，以尽量减少不必要的照射。 对恶性疾病患者可适当放宽限制。 对小儿、妊娠妇女、哺乳妇女、育龄妇女应用放射性药物要从严考虑。 以上都对。
妊娠早期，择食，呕恶，口味酸苦，嗳气烦渴，治法是（）
