儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（） 个人探索。 集体教学。 分组学习。 小组讨论。
在正规性科学活动的开展过程中，教师可以通过各种方法对儿童进行指导，而在一切指导之前最重要的是（） 适当参与儿童的活动。 观察、分析儿童的行为。 保证儿童有充足的活动机会。 合理运用评价的手段。
一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（） 小班。 中班。 中班和大班。 大班。
钢轨符为（）钢厂商标。 鞍钢。 包钢。 攀钢。 武钢。
儿童的活动具有主体性、对象性、（）等特点。
对农村儿童来说，下列活动中不合适的是（）
