在健康领域中，我们保教人员应从身心状况、动作发展、（ ）三方面关注幼儿的成长。 生活习惯。 生活能力。 生活习惯和生活能力。 身高和体重。
以下不属于3～4岁末期幼儿愿意讲话并能清楚地表达典型表现的是（ ）。 愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。 基本会说本民族或本地区的语言。 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
幼儿园李老师在手工课上，为了能及时下班，就自己替剪纸剪的较慢的幼儿剪好了所要求的形状，这违反了幼儿教育的（ ）原则。 保教结合。 活动性。 综合性。 独立自主性。
婴幼儿应多吃蛋奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）。 呆小症。 异嗜癖。 佝倭病。 坏血病。
《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（ ）。 2.5小时。 3小时。 2小时。 3.5小时。
“教学做合一”的教学方法是（
）提出的。
