当前位置:资格考试>幼儿教师资格证保教知识与能力(幼儿园)

问题:

[单选] 教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。

A . 是否树立了正确的儿童观
B . 是否树立了正确的家长观
C . 是否树立了正确的学校观
D . 是否树立了正确的知识观

特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( )。 家长园地。 问卷调查表。 宣传板。 联系手册。 下列不属于幼儿园活动室布置原则的是( )。 教育性原则。 主体性原则。 创造性原则。 奢华性原则。 下列不属于家园合作的是( )。 家访。 家长练习本。 家长座谈会。 举行社区运动会。 创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。 经济性原则。 发展适宜性原则。 动态性原则。 开放性原则。 幼儿园的环境创设主要是指( )。 购买大型玩具。 合格的物质条件和良好的精神环境。 安装塑胶地板。 选择较清静的场所。 教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
参考答案:

  参考解析

心理环境创设的要求“热爱、了解、尊重”幼儿,强调对幼儿应该持有的态度,也就是儿童观,因此师生关系的关键在于教师是否有正确的儿童观。

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