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问题:

[多选] 下列各项中,属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是()。

A . 教育能够提高生产力
B . 教育对人的智力发展有重大作用
C . 教育对社会发展有促进作用
D . 教育能促进人的差异化发展

按压DSP上的“CANC/RCL”电门:()。 翻到状态信息页。 消除井告,注意和咨询信息。 消除所有EICAS信息。 消除注意和忠告信息。 建国初期,中国共产党和人民政府着重抓的工作是() 完成民主革命的遗留任务。 领导国民经济恢复工作。 巩固民族独立,维护国家主权和安全。 加强中国共产党的自身建设。 第一个丰田销售网络是由哪位丰田总裁创建的() 丰田佐吉。 丰田喜一郎。 丰田英二。 神谷正太郎。 下列各项,对日本第三次教育改革特点的描述正确的是()。 改革措施刻板、划一。 改革的目标是从西方化回归日本化。 注重教育的规模发展。 把发展个性视为改革的最基本原则。 新中国成立初期,也面临着许多严重的困难和一些紧迫的问题。这对于刚刚执掌全国政权的中国共产党来说,是新的严峻的考验。主要是() 能不能保卫住人民胜利的成果,巩固新生的人民政权。 能不能战胜严重的经济困难,迅速恢复和发展国民经济。 能不能巩固民族独立,维护国家主权和安全。 能不能经受住执政的考验。 下列各项中,属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是()。
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