在指导幼儿游戏时，下列行为不恰当的是（ ）。 引导幼儿游戏。 参与幼儿游戏。 支持幼儿游戏。 控制幼儿游戏。
5岁之前幼儿一般不能进行（ ）。 动作游戏。 合作游戏。 平行游戏。 独自游戏。
在幼儿园教育中，促进幼儿心理发展最好的活动形式是（ ）。 游戏。 交往。 劳动。 教学。
体育游戏是一种（ ）。 交往游戏。 规则游戏。 表演游戏。 建构游戏。
下列关于游戏的说法错误的是（ ）。 游戏活动是在假想的情境中发展的。 游戏伴随着愉悦的情绪体验。 游戏应当有强制性的外在目的。 游戏是幼儿的自主活动。
幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏类型是（ ）。
