根据公众与组织发生关系的时序特征，可以把公众分类为（）。 ["首要公众","内部公众","潜在公众","知晓公众","行动公众"]
关于教学策略，下列说法不正确的是（）。 ["不存在一个能适应任何情况的教学策略","讲授为目前中小学主要的教学策略","讲授有利于发挥教师的主导作用","讨论不易控制且耗时长，一般不采用"]
四步工作法的主要内容是（）。 ["公共关系宣传","公共关系策划","公共关系调查","公共关系评估","公共关系实施"]
简述广告策划的作用。
麦克马洪线
简述广告的构成要素。
