高校教师道德行为选择的认识选择表现在（） 教师信息感知模式。 认知的定势和期待。 教师的注意。 教师的情感。
旅客申请的便携机上氧气设备，如在空中使用完毕不可使用机载氧气设备。（）
高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 认识。 权衡。 抉择。 取舍。
在行为的动机和效果都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其（）。 动机。 效果。 动机和效果的统一。
为了飞行组的安全，同一机组配备同一种餐食时，机长和其他机组成员的进餐时间需相隔半小时。（）
主被叫都支持Precondition，主被叫都不需要资源预留，主叫给出offer后，被叫在（）中给出answer。
