[多选] 我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。

简述气质在教育工作中的利用。 一般能力包括（）等。 观察力。 记忆力。 思维力。 注意力。 想象力。 简要说明性格与气质的关系。 我国学校德育途径主要有（）。 政治课和其他学科教学。 课外活动和校外活动。 劳动。 共青团活动。 班主任工作。 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（） 意义学习。 机械学习。 接受学习。 发现学习。 知识学习。 我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。