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问题:

[单选,B1型题] 儿童早期的主要发展任务是()。

A . 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B . 发展信任感,克服不信任感
C . 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D . 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E . 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

学龄期的主要发展任务是()。 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现。 发展信任感,克服不信任感。 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现。 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现。 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现。 学步期的主要发展任务是()。 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现。 发展信任感,克服不信任感。 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现。 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现。 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现。 婴儿期的主要发展任务是()。 获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现。 发展信任感,克服不信任感。 建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现。 获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现。 获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现。 恋父情结出现在()。 口唇期。 肛门期。 生殖器期。 潜伏期。 青春期。 萃取样品溶液中的有机物,使用固相萃取剂时,不常用的是()。 氧化铝。 C18。 高分子多孔微球。 微球形硅胶。 硅镁吸附剂。 儿童早期的主要发展任务是()。
参考答案:

  参考解析

根据艾里克森的理论,各阶段的主要发展任务如下:婴儿期:发展信任感,克服不信任感;学步期:获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;儿童早期:获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现;学龄期:获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现;青年期:建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现;成年早期:获得亲密感以避免孤独感,体现着爱情的实现;中年期:获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;老年期:获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。

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