一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人。 自我解嘲地笑着说："看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！"。 稍作整理，批评训斥学生。 认真地说："我就喜欢接受他人的挑战。"。
关于利多卡因的抗心律失常作用，哪项错误（）。 是窄谱抗心律失常药。 能缩短普肯耶纤维的动作电位时程和有效不应期。 对传导速度的作用，受细胞外液K+浓度的影响。 对心肌的直接作用是抑Na+内流，促K+外流。 治疗剂量就能降低窦房结的自律性。
下列关于哌唑嗪作用特点的叙述，不正确的是（）。 A.对突触前膜α2受体作用很弱。 B.可降低血浆总胆固醇。 C.可引起膀胱和尿道平滑肌松弛。 D.不增加血中高密度脂蛋白的浓度。 E.降压不加快心率。
一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报"。 不予理睬，擦掉画，开始上课。 立即查找作画人。 批评教育学生。
患者，男，60岁，面色逐渐苍白，乏力伴牙龈出血半年，检查Hb60g/L，WBC3.3×10/L，经骨穿细胞血检查诊断为骨髓增生异常综合征，为进行FAB分型，最重要的检查是（）。 网织红细胞。 骨髓铁染色。 染色体检查。 骨髓活裣。 血清铁检查。
患者，女性，31岁。既往体健，食欲不振，尿黄，皮肤及巩膜发黄进行性加重1个月。查体：精神委靡，皮肤、巩膜深度黄染，未见肝掌、蜘蛛痣，腹部膨隆，肝脾未扪及，腹水征阳性，血清总胆红素360μmol／L，ALT850U/L，白蛋白30g/L，凝血酶原活动度30%。最可能的诊断是（）
