[多选] 针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法是（）。

“静者，动之静也”的观点是（）。 否认静止的相对性。 否认运动的绝对性。 认为静止是不存在的。 认为静止是运动的特殊状态。 缓刑 简述大气污染的综合防治手段。 采用“移峰填谷”方法进行人力资源调整时，利用的是（）。 试述谈判终局的回顾与评估应当注意的问题。 针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法是（）。