当前位置:广东住院医师全科医学题库>健康教育与健康促进题库

问题:

[单选] 健康教育知信行理论模式是()。

A . 知识、信仰、行动
B . 知识、态度、行动
C . 知识、态度、信念
D . 知识、态度、信念和行为
E . 知识、信仰、行为

全麻期间下列哪项不增加肺血管阻力() 吸氧。 肺不张。 肺容量减少。 N2O。 功能残气量(FRC.增加。 男性,25岁,平素称体健,生活饮食有规则,进食冷热适当,定时定量,无烟酒嗜好。无胃痛、泛酸等症状。近2年因工作关系,饮食不能按时和定量,冷热又失当,并开始嗜烟酒,患者出现饥饿或半夜痛醒史。进食物或服用碱性药物可使症状缓解。昨晚突然出现上腹部剧烈疼痛,并迅速出现全腹部疼痛,伴恶心、呕吐,查体发现出现“板状腹”。根据病史首先考虑到如下诊断() A.胃溃疡并穿孔。 胃窦炎。 胃癌。 十二指肠球部溃疡并穿孔。 十二指肠球炎。 前葡萄膜炎急性发作(如图)时的临床表现是() 结膜充血、无KP、虹膜纹理清、瞳孔无变化。 睫状充血、色素性KP、虹膜节段性萎缩、瞳孔开大。 睫状充血、尘状KP、虹膜纹理不清、瞳孔缩小。 睫状充血、羊脂状KP、虹膜纹理可见、瞳孔正常。 混合充血、角膜无KP、虹膜破孔、瞳孔异位。 传染病防治的方针是() 调查、控制和医疗救治。 预防为主。 预防为主、常备不懈。 统一领导、统一指挥。 统一领导、分级负责。 下列哪项不是肾囊肿的典型CT表现() 圆或椭圆形,外表光滑。 与肾实质分界锐利,清楚。 囊肿壁很薄,不能测出。 囊内密度均匀,接近水。 注射对比剂后有增强。 健康教育知信行理论模式是()。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服