下列哪一项不属于“翻转课堂”的局限性（）？ 在知识传授中，教师肢体语言、人格魅力缺失。 教师的权威性丧失。 新课、巩固课、复习课、讲评课，教学目标难以定位。 受制于学生的学习内驱力，没有预习，课堂就成为空中楼阁。 课堂起点提高后，不同程度学生可能拉大差距。
粮食的吸附作用主要包括（）两种类型。 吸附和解吸。 单分子层吸附和多分子层吸附。 快速吸附和慢速吸附。 物理吸附和化学吸附。
如图所示，这套设备是（），如使用需要安装在井口防喷器组的最顶端。 环形防喷器。 单闸板防喷器。 旋转防喷器。 双闸板防喷器。
组织保障类问题包括（）。 激励约束机制不健全，权责利不相适应导致的问题。 队伍建设不到位，缺乏对员工行为有效管控导致的问题。 内设组织设置不合理，出现职能交叉或职能缺失、管理不到位导致的问题。 信息系统存在漏洞导致的问题。
防泥伞能有效防止钻井液对防喷器的污染，所以（）。 可以比防喷器小。 下部排泄口敞开。 下部排泄口用管线回收。 安装在环形与闸板防喷器之间。
PPT放映过程中，播放整屏的幻灯片快捷键是（）。
