下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。 A、准备阶段。 B、实施阶段。 C、结果的分析阶段。 D、结果的处理阶段。
傅里叶级数是傅里叶在研究（）现象时提出的
粉体搅拌桩成桩过程中，应保证边喷粉、边提升连续作业。当因故缺粉或停工时，第二次喷粉必须重叠接桩，接桩重叠长度不得小于（）m。 A、1。 B、1.5。 C、2。
抛石挤淤的顶面高程允许偏差应为（）mm。 A、（+100，50）。 B、（+200，-50）。 C、（+200，-100）。
人员密集的公共场所的室外疏散小巷，其净宽度不应小于（）m。 A、1、2。 B、1、5。 C、2、0。 D、3、0。
关于学生学业评定，确切的说法是（）。
