一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报"。 不予理睬，擦掉画，开始上课。 立即查找作画人。 批评教育学生。
患者，男，60岁，面色逐渐苍白，乏力伴牙龈出血半年，检查Hb60g/L，WBC3.3×10/L，经骨穿细胞血检查诊断为骨髓增生异常综合征，为进行FAB分型，最重要的检查是（）。 网织红细胞。 骨髓铁染色。 染色体检查。 骨髓活裣。 血清铁检查。
下列药物中，可用于治疗抑郁症的药物有（） 氯米帕明。 吗氯贝胺。 氟伏沙明。 阿普唑仑。 度洛西汀。
关于抗高血压药物的合理应用，错误的是（）。 Ⅱ级高血压可采用一线降压药的任何两类联用。 Ⅲ级高血压在联合用药基础上可加用直接血管扩张药。 高血压危象宜采用静脉滴注或肌注快速起效。 同类药物联合用药。 联合用药可从不同环节协同降压。
患者，男，45岁，1年前开始乏力、消瘦，曾检查发现脾大，仅服过中药，未系统检查。近1周来出现发热伴皮肤出血点，查体见贫血貌，胸部皮肤有几个出血点，双颈部各触及一个2cm×1.5cm大小淋巴结，无压痛，胸骨压痛（+），心肺检查未见异常，肝肋下2.5cm，脾肋下平脐，腹水征（-），骨髓中原始和幼稚淋巴细胞达80%，最可能的诊断是（）。 急性淋巴细胞白血病。 慢性肝病合并急性淋巴细胞白血病。 慢性粒细胞白血病急淋变。 慢性淋巴细胞白血病急淋变。 肝硬化合并急性淋巴细胞白血病。
欢欢在绘画方面展现了自己的天分，而语言表达存在问题；乐乐虽然不会画画，但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的（）。
