一个人所能创造的绩效，不仅与它的能力和素质有关，而且与其所处的环境有密切的关系。这是美国学者（）的学说。 库克。 勒温。 卡兹。 莱特。
教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。
（）是绩效评估中常用的方法，其目的是建立一种机制，将企业战略转化为内部过程和活动，从而不断增强企业核心竞争力并取得持续的发展。 关键事件法。 行为锚定法。 质量管理。 强制分布法。
与员工一起沟通，设计绩效考评的指标和绩效目标的应该是（） A.直接主管。 B.人力资源部。 C.被考评者。 D.绩效考评管理委员会。
以下不属于绩效考评原则的是（） 人人平均原则。 制度化原则。 差别的原则。 分层次的原则。
下面属于绩效考评中的主观上的错误的是（）
