当前位置:中学教育学题库>中学教育知识与能力题库

问题:

[单选] 一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求()。

A . A.高
B . B.低
C . C.一样
D . D.因个体的差异而不同

多塞平阻断: A.5-HT受体。 B.NA再摄取。 C.肌醇生成。 D.DA受体。 E.N胆碱受体。 教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育()的原则。 A.言行一致。 B.正面说服教育、积极引导。 C.严格要求与尊重信任相结合。 D.通过集体进行教育。 吗啡: A.有效部位。 B.活性成分。 C.人工合成药。 D.体内活性物质。 E.药用植物。 抗结核药的应用原则不包括: A.间歇用药。 B.联合用药。 C.剂量适当。 D.全程规律用药。 E.早期用药。 岩体应力重分布? 一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求()。
参考答案:

  参考解析

在学校较容易、较简单的课题时,应尽量使学生保持较高的动机水平,在学习较复杂的课题时,应尽量使气氛轻松自由。

在线 客服