晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。 道德感。 理智感。 美感。 效能感。
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。 替代性强化。 直接强化。 外在强化。 自我强化。
小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（） 态度特征。 情绪特征。 理智特征。 意志特征。
班集体形成的主要标志之一是（）。 成立了班委会。 开展了班级工作。 形成了正确的集体舆论。 确定了班级工作计划。
根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。 自然强化物和人为的近似强化物。 积极强化和消极强化。 正强化和负强化。 强化和惩罚。
（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
