[名词解释] 谈判阶段

皮格马利翁效应启示教师对学生要（） ["充满期望","启发引导","严格要求","因材施教"] 大脑皮层受损后，患感觉性失语症，表现为（） ["不能讲话","能看懂文字","可以书写","听不懂别人的讲话"] ATP的生成方式是什么，ATP与ADP或AMP转换的目的是什么？ 企业风险 在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？ 谈判阶段