师生在教育内容的教学上构成（）。 授受关系。 平等关系。 促进关系。 交往关系。
师生关系从本质上说是一种（）。 人与人的关系。 教育者与受教育者的关系。 主体与客体的关系。 人与物的关系。
CSMA/CD适用的网络拓扑结构是（）。 星形。 环形。 总线型。 网状形。
利用道路桥梁跨越河流的燃气管道，其管道的输送压力不应大于（）MPa。 0.2。 0.4。 0.6。 0.8。
燃气管道穿越铁路时应加套管，套管内径应比燃气管道外径大（）以上。 50mm。 70mm。 100mm。 150mm。
单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。
