我国教育法学研究的内容主要包括（） ["教育法律责任与法律救济","教育事实规律","教育法律关系主体的权利与义务","教育法的基本理论"]
相对收入消费理论
教育公共关系的构成要素是（）。 ["教育组织","公众","信息传播","教育事件"]
互斥关系是指各方案间具有（）。 ["层混性","相关性","独立型","排他性"]
我国国家标准《电磁辐射防护规定》所规定的电磁辐射防护限值的公众照射基本限值，其基本计量方法规是（） ["任何时刻的瞬时辐射场强都应小于与频率有关的限值","任何时刻的瞬时辐射场强都应小于与频率无关的固定限值","一天24小时内任意6分钟内全身平均的比吸收率（SAR）应小于每公斤体重限值","任何时刻的全身平均的比吸收率（SAR）都应小于每公斤体重限值"]
如果你们听过他的（），领了他的（），学了他的（），就要脱去你们从前（）上的旧人，这旧人是因（）的迷惑渐渐变坏的。
