当前位置:幼儿园课程题库

问题:

[判断题] 课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定,课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。

A . 正确
B . 错误

斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。 正确。 错误。 将尿液加工成固体尿素的方法有()。 正确。 错误。 生成性目标关注儿童学习的过程,这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题,教育的目的就是要促进儿童的生长。 正确。 错误。 学生的身体健康领域的水平目标有哪些? 正确。 错误。 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。 正确。 错误。 课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定,课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服