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问题:

[单选] 高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚,能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,此学生处于()。

A . 感知运动阶段
B . 前运算阶段
C . 具体运算阶段
D . 形式运算阶段

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