（ ）是2～7岁学前儿童最典型的游戏形式，儿童把一种东西当作另一种东西来使用。 感觉运动游戏。 象征性游戏。 结构游戏。 规则游戏。
下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（ ）。 培养幼儿对小学生活的热爱和向往。 培养幼儿对小学生活的适应性。 提前让幼儿学习小学的教材。 帮助幼儿做好入学前的学习准备。
美美想做电子琴表演的活动，她应该去的活动区是（ ）。 表演区。 积木区。 美工区。 语言区。
喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受到大多数同伴的接纳、喜爱的儿童的同伴关系类型属于（ ）。 受欢迎型。 被拒绝性。 被忽视型。 一般型。
儿童犯了错误感到羞愧，怕别人讥笑，不愿被人当众批评，这表明儿童的（ ）开始发展。 自尊心。 自制力。 自我感觉。 自我评价。
1940年，陈鹤琴创办的我国第一所公立幼稚师范学校是（ ）。
