[单选] 培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

A . 胆汁质的孩子
B . 多血质的孩子
C . 粘液质的孩子
D . 抑郁质的孩子

弗洛伊德人格结构理论中，遵循快乐原则的是（）。本我。自我。超我。理想化自我。当母亲离开时表现得非常苦恼、极度反抗，当母亲回来时，又反抗与母亲的接触，这类儿童的依恋类型属于（）。安全型。回避型。反抗型。专制型。在良好的教育条件下，（）儿童的有意注意可达到10分钟左右。小班。中班。大班。一年级。面对众多的刺激，同一时间幼儿只能把注意力集中在其中的一部分，这体现了幼儿注意的（）。稳定性。转移。广度。分配。 2~3岁左右儿童使用的句子主要是（）。单词句。电报句。完整句。双词句。培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

参考答案：

● 参考解析

胆汁质的个体，反应快，但往往粗心大意，脾气暴躁，冲动时不可遏制，但情绪也容易平息；意志坚强，做事果断，易冒失，胆大，爱冒险；外向，为人热情，但过于直率，易与人发生冲突，但有事后忘得快的特点。因此对于胆汁质的幼儿应侧重于自制能力和情感平衡性教育，使其既能保持行为主动、热情和敢于创造的精神，又能克服急躁、粗暴、易激怒的弱点。

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[单选] 培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（ ）。

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