实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（） ["理性主义","人文主义","经验主义","科学主义"]
为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行（）训练。
“理势合一”是以下哪位哲学家的管理思想（） ["老子","杨朱","王夫之","韩非"]
（）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略 。
管理哲学研究的是（） ["管理学","管理的本质和发展规律","管理学和哲学的关系管理的方法","管理的方法"]
为低视力学生提供大字课本是利用其（）功能。
